EL CAMBIO DE LA EDUCACIÓN INDUSTRIAL A LA EDUCACIÓN DEL CONOCIMIENTO.
Empiezo esta reflexión con la diferencia que habia en la educación cuando nuestros abuelos fueron al colegio, a cuando iban nuestros padres, incluso la diferencia que había cuando nosotros ibamos tamboén al colegio y como a ido evolucionando todo, sobre todo la nuevas tecnologías que han io cambiando nuetro dia a dia.
Hce unos 50 años o más se iva enseñando a los alumnos para prepararlos a los alummnos en una soiedad industrial y así prepararse para el futuro trabajo industrial. Poco a poco y amedida que iba cambiando las tecnologia y las formas de dar clase fueron cambiando hacia construir una sociedad del conocimiento en el que sobre todo lo que se trataba era de dar información a los alumnos y estos transormarlos en cnocimiento.
Ahora toda la informción que os enseñn no esta solo en los libros sino que también las podamos encontrar como en internet.
Centrandonos en las nuevas tecnologías, que son las primeras que han echo cambiar la sociedad industrial pr una sociedad del conociemiento.
VENTAJAS:
Uno de los efecto más notables de ls tecnologías digitales que permiten y facilitan una mayor comunicación entre personas inependientemente de su situación geográfica o tempral.
Permiten el acceso de forma permanente a gran cantidad de información
Las nuevas tecnologías mejoran la eficacia y calidad de estoos servicio.
Las tecnologías digitales posibiltan nuevas formas de ctividad productiva también afecta al ámbito laboral transformando los patroes tradicinales de trbajo.
también encontramos DESVENTAJAS:
Estamos tan acostumbrados a la nueva tecnología que dependemos de ella y sin ellas no podíamos funcionar.
El proceso de globalización apoyo en el control de los medios de comunicación está imponiendo la hegemonia cultural de la civilización occidental, fudamentalmente norteamericana sobre el resto de de las culturas del planeta.
El desarrollo tecnológico y cientifico afecta a todos los miembros de la sociedad pero no de la misma forma. Ya que el acceso a ellas estará al alcance de aquellos personas que tengan la posibilidades materiales y las habilidades necesarias para comprarlos y usarlas, provocando un aumento de las distancias culturales y sociales.
El uso de las nuevas tecnlogías lleva también a la perdida de la privaciad y el incremento del control sobre los individuos y grupos sociales
También y para finalizar decir que la omnipresencia de las tecnologías en las aulas puede prvocar un analfabetismo tecnológico, una inadaptación a la rápiez de los cambios, desajuste de los sistemas de ormación nuevas exigencias formativas. Esto es a causa de que cuando escribimos en los ordenadores no nos fijamos de las faltas de ortografías que cometemos ya que el corrector del ordenador lo hace por nosotros.
EL CAMBIO DE LA EDUCACIÓN INDUSTRIAL A LA EDUCACIÓN DEL CONOCIMIENTO.
Empiezo esta reflexión con la diferencia que habia en la educación cuando nuestros abuelos fueron al colegio, a cuando iban nuestros padres, incluso la diferencia que había cuando nosotros ibamos tamboén al colegio y como a ido evolucionando todo, sobre todo la nuevas tecnologías que han io cambiando nuetro dia a dia.
Hce unos 50 años o más se iva enseñando a los alumnos para prepararlos a los alummnos en una soiedad industrial y así prepararse para el futuro trabajo industrial. Poco a poco y amedida que iba cambiando las tecnologia y las formas de dar clase fueron cambiando hacia construir una sociedad del conocimiento en el que sobre todo lo que se trataba era de dar información a los alumnos y estos transormarlos en cnocimiento.
Ahora toda la informción que os enseñn no esta solo en los libros sino que también las podamos encontrar como en internet.
Centrandonos en las nuevas tecnologías, que son las primeras que han echo cambiar la sociedad industrial pr una sociedad del conociemiento.
VENTAJAS:
también encontramos DESVENTAJAS:
También y para finalizar decir que la omnipresencia de las tecnologías en las aulas puede prvocar un analfabetismo tecnológico, una inadaptación a la rápiez de los cambios, desajuste de los sistemas de ormación nuevas exigencias formativas. Esto es a causa de que cuando escribimos en los ordenadores no nos fijamos de las faltas de ortografías que cometemos ya que el corrector del ordenador lo hace por nosotros.